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　 最近重温了一部电影——《生命因你而动听》。每看一次，就会被感动一次，也会不自觉地感叹，桃李满天下原来可以如此让人向往啊！
 
电影讲述了音乐家霍兰先生，他的梦想是做一首流芳百世的交响乐，却为生活所迫，无可奈何地选择当一名音乐教师，其后更是将三十多年的青春奉献于“平凡的教育事业”，后来才惊觉当老师的成就原来那么大。他启发并改变了数以百计的学生，“生命因你而动听，音乐可以改变世界。”当霍兰先生退休那天，他教过的学生们都来为他送行，坐满了整个礼堂，而他也指挥演奏出这一生最伟大的乐章。感动之余，谈及老师，今天想跟大家聊聊，学芭蕾的过程中，一个好老师的重要性。

 
以身作则，完美体态
 
心理学中有一个首因效应，指的是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位。所以说，人际交往中给人留下的第一印象至关重要。回想一下见到的芭蕾老师们，第一眼，就会被她们身上独有的魅力吸引。她们面容姣好，气质如兰，举手投足间无不映射出芭蕾美。而这种气质，绝非一日养成。在小昕的了解中，也是有不少家长见到老师之后，想培养一下孩子的气质，所以为自家宝贝选择芭蕾课程。
 
一个好老师，能够教孩子们学习正确的坐姿、站姿等，帮助孩子矫正身形，培养气质与好的体态，让孩子们在芭蕾中找到美丽自信的自己，成为人群中最亮眼的小天鹅。

 

专业态度，因材施教
 
有些家长可能会觉得专业教学机构和普通教学机构的老师没什么不同，但其实不然。其中很重要的一点是，老师的专业素养是大相径庭的。

不正规的教育机构的老师，极有可能存在着上课不够生动耐心等问题。孩子虽小，但是能看懂脸色的。他们正处于身心发展的关键期，老师的一举一动都会给他们造成或好或不好的影响。如果遇上不耐烦的，或是无法让他们产生兴趣的老师，长此以往他们会对芭蕾产生恐惧厌恶心理，从而厌学。而不正规的教学机构，有些老师会把芭蕾和劈叉画上了等号，只追寻一味的统一练习，不根据孩子的自身状况来拟定训练计划。然而对于业余学习芭蕾的小朋友来说，感受芭蕾的美，学习正规而科学的训练方法远比劈叉来得重要。
 
专业教学机构的老师们，接受过系统的芭蕾培训，能根据每个孩子的特点，因材施教，将正面积极的效果最大化。且每周都会有培训，督促老师在教学的同时，提升自身的专业素养，保证孩子们能得到正规专业的训练。

 


 
潜移默化，相伴成长

 
成长这个词语，看似很大又似乎很小。往大了说，是每个人需要用一生去体验的；但它也存在于人生的每个过程里。
 
一个好的老师，不仅仅是传授知识，更是言传身教、潜移默化地让孩子们全方面成长。在之前小昕采访过一个芭蕾舞老师最感动的瞬间，她谈及一个学生给她发的视频。视频里小小的孩子模仿着她上课的方式。这一刻她才发现了做老师的真正价值。

“教舞”和“育人”，缺一不可。父母作为孩子的第一引路人,那么老师便是孩子人生的第二引路人。而芭蕾舞老师， 是孩子艺术天赋道路上的引路人；是孩子坚持、自信道路上的引路人。
一些孩子刚刚入门芭蕾，还处于懵懂，好的芭蕾舞老师可以给孩子更多的陪伴，为孩子在艺术的道路上打开一扇兴趣之门。并且在教学的同时，用自己对芭蕾的热爱、坚持的信念去影响孩子，能给孩子树立好的榜样，引领孩子们成长，让她们成为一个热爱艺术、坚持自我、自信闪光的人。好老师可以带着让学生看到未来，鼓励孩子们站上舞台，让孩子们在梦想的地方绽放自己，用新的视角俯瞰世界；可以帮他们寻找、挖掘、健全自我，让他们由脆弱走向坚强，由幼稚走向成熟。

 
 


昕之相惜，艺起成长
 
作为一个教育机构，昕艺尚一直秉承着“公平对待每一个孩子，让孩子发现不一样的自我”的理念，因材施教，用爱与责任教导更多热爱芭蕾的孩子们。昕艺尚专业教师团队，拥有成熟的芭蕾舞考级指导经验、丰富的演出、策划、编导和获奖经历丰富的演出、策划、编导和获奖经历以及多年艺术舞蹈教学经验。迄今为止，已有超万名学员报名学习。老师们深受学员喜爱，深得家长认可。




我们也真心的希望，每一个教育者，都能拿出应有的责任心，认真悉心的去对待每一位学生。用爱感化他们学习，用爱教会他们成长。